Publicação em Diário da República: Despacho n.º 7822/2020 - 07/08/2020
5 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 28,0 T + 28,0 TP + 14,0 OT , Cód. 82076.
Docente(s)
- João Pedro Tomaz Simões (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
NA
Objetivos
Distinguir tema, problema, pergunta(s) e objetivos, escolhendo o desenho adequado (quantitativo, qualitativo ou misto);
Operacionalizar conceitos em variáveis/indicadores (quanti) e em categorias iniciais (quali); conceber questionários curtos e guiões simples de entrevista/focus group; definir grelhas de observação;
Planear amostragem quantitativa elementar e amostragem qualitativa por critérios/snowball, assegurando consentimento e proteção de dados;
Preparar dados: em SPSS, estruturar ficheiros, codificar, tratar ausentes e produzir descritiva com gráficos; no qualitativo, organizar registos/transcrições;
Selecionar e executar testes básicos (t, qui-quadrado, correlação, regressão linear simples) em função do desenho e do nível de medição, interpretando pressupostos de forma acessível;
Realizar análise qualitativa introdutória por codificação e temática com excertos ilustrativos e noção de saturação;
Redigir um relatório curto, claro e reproduzível, articulando resultados com as perguntas e reconhecendo limitações e implicações para o turismo.
Programa
1. Fundamentos e desenho do estudo em turismo
1.1 Porquê investigar: utilidade científica e profissional no setor;
1.2 Como investigar: etapas do processo de investigação;
1.3 Que desenho escolher: quantitativo, qualitativo ou misto em função da pergunta.
2 Do problema às hipóteses
2.1 Formulação de perguntas e objetivos;
2.2 Tipos/critérios de hipóteses;
2.3 Estudos descritivos/exploratórios sem hipótese.
3 Operacionalização e instrumentos
3.1 Variáveis, níveis de medição e indicadores;
3.2 Questionário: modos, perguntas fechadas/abertas, escalas tipo Likert e pré-teste;
3.3 Guiões de entrevista/focus group e grelha de observação.
4 Revisão e normas
4.1 Pesquisa bibliográfica (fontes, operadores, seleção crítica);
4.2 Normas APA (citação e referências) e ficha de leitura.
5 Amostragem e ética
5.1 Amostragens probabilísticas e não-probabilísticas;
5.2 Amostragem qualitativa por critérios e saturação;
5.3 Ameaças à validade e estratégias de mitigação; consentimento e proteção de dados.
6 Preparação de dados em SPSS e organização qualitativa
6.1 Estrutura de dados, codificação, ausentes e regras de limpeza;
6.2 Descritiva e visualização;
6.3 Organização de transcrições/registos.
7 Análise quantitativa essencial
7.1 Seleção de testes por desenho e nível de medição;
7.2 Testes t, qui-quadrado, correlação e regressão linear simples; pressupostos em linguagem acessível.
8 Técnicas qualitativas introdutórias
8.1 Entrevista e focus group: guiões, condução, consentimento e saturação;
8.2 Observação regrada e diário de campo;
8.3 Análise de conteúdo temática (do excerto ao tema).
9 Apresentação e discussão de resultados
9.1 Estrutura do relatório;
9.2 Tabelas/gráficos e excertos/temas;
9.3 Limitações e implicações para gestão e políticas em turismo.
Metodologia de avaliação
Regime geral
Exame escrito individual (100%), sem trabalho adicional. Prova única, sem consulta, incidindo sobre toda a matéria. Todos os estudantes podem apresentar-se nas épocas normal, de recurso e especial.
Dispensa de exame por frequência
Condições cumulativas: i) assiduidade nas TP ? 2/3; ii) todas as entregas no prazo no Teams; iii) mínimo de 9,5/20 em cada componente; iv) média de frequência ? 10/20;
A) Projeto de desenho de estudo em grupo 70%
B) Reflexão individual 30%
Bibliografia
- Albarello, L. (2005). Práticas e métodos de investigação em ciências sociais (2.ª ed.; obra coletiva com F. Digneffe, J.-P. Hiernaux, C. Maroy, D. Ruquoy e P. de Saint-Georges). Lisboa: Gradiva
- Marôco, J. (2021). Análise estatística com o SPSS Statistics (8.ª ed.). Pêro Pinheiro: ReportNumber
- Pocinho, M. (2012). Metodologia da investigação e comunicação do conhecimento científico. Lisboa: Lidel
- Van Campenhoudt, L. e Quivy, R. (2008). Manual de investigação em ciências sociais (5.ª ed.). Lisboa: Gradiva
- Veal, A. (2018). Research methods for leisure and tourism (5th ed.). Harlow: Pearson
Método de Ensino
T: exposições curtas e discussão aplicada a casos de turismo.
TP: oficinas de pesquisa/APA; construção de questionário e codebook; minilabs SPSS com datasets fornecidos; prática guiada de entrevista/focus group e grelha de observação.
Software utilizado nas aulas
Uso das ferramentas IPT e outras adequadas a aulas, ponderadas caso a caso.
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: Ata da Reunião do CTC nº247 de 30/10/2025
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
