Publicação em Diário da República: Despacho nº 1887/2016 - 05/02/2016
5 ECTS; 1º Ano, 1º Semestre, 30,0 T + 30,0 PL + 15,0 OT , Cód. 964002.
Docente(s)
- Maria Alexandra Falcão Bento Baptista Vilhena de Carvalho (1)(2)
(1) Docente Responsável
(2) Docente que lecciona
Pré-requisitos
Não aplicável.
Objetivos
No final da unidade curricular o estudante deve ser capaz de desenvolver atividade de investigação no âmbito das ciências humanas aplicada ao restante corpo das unidades curriculares, assim como na sua vida futura inserida no mercado de trabalho ou em formação pós-graduada.
Programa
1 - Introdução
1.1 - Conhecimento senso comum versus conhecimento científico
1.2 - Dimensões do senso comum
1.3 - Características da Investigação Científica
1.4 - Definição e Características do Método Científico
1.5 - Tipos de metodologias
1.6 - Instrumentos da Investigação Científica
2 - Processo de Investigação
2.1 Etapas
2.2 Estrutura
2.3 Referenciação e normas APA
3 - Definição do Problema
3.1 Identificação do tema geral
3.2 Delimitação do tema
3.3 Contextualização
3.4 Identificação da lacuna
3.5 - Formulação do problema
4 - Revisão de Literatura
4.1 Importância
4.2 - Processo
5 - Questão de Investigação
5.1 Definição
5.2 Etapas
5.3 Propriedades
6 Hipóteses
6.1 Definição
6.2 Características e tipos
7 Variáveis
7.1 Tipos
7.2 Escalas de medida
8 - Delineamento Experimental
8.1 Desenhos de estudo
9 Amostragem
9.1 Conceitos
9.2 Tipos de amostras (aleatórias e não aleatórias)
9.3 Representatividade
9.4 Dimensão da amostra
10 - Recolha de Dados
10.1 Métodos
10.2 Tipos de entrevista
10.3 - Conduzir uma entrevista
10.4 - Inquérito por questionário
10.5 Observação participante e não participante
Metodologia de avaliação
Avaliação contínua: teste escrito (60%) e trabalho prático apresentado em aulas (40%). Dispensa de exame o aluno com uma classificação maior ou igual a 10 valores em cada uma das componentes.
Épocas de Exame: teste escrito (100%).
Bibliografia
- Campenhoudt, L. e Marquet, J. e Quivy, R. (2019). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva
- Coutinho, C. (2023). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e Prática. Coimbra: Almedina
- Guerra, I. (2006). Pesquisa qualitativa e análise de conteúdo: sentidos e formas de uso. Estoril: Princípia Editora
- Hill, M. e Hill, A. (2009). Investigação por Questionário. Lisboa: Sílabo
Método de Ensino
Aulas teóricas onde são expostos os conteúdos programáticos complementadas por aulas práticas onde são desenvolvidos trabalhos para o desenvolvimento de competências para estabelecer um plano de investigação e o desenvolvimento do espírito crítico.
Software utilizado nas aulas
Não aplicável.
Aprovado em Conselho Técnico Cientifico: Ata da Reunião do CTC nº263 de 30/09/2026
Download da Ficha da Unidade Curricular (FUC)
